INFORME RASTREO COMPETENCIAS DEL MÓDULO MARCO MESA Desde el 2008, el Ministerio de Educación Nacional –MEN ha hecho esfuerzos por obtener una educación por competencias que sea trasversal a todos los núcleos de formación en educación superior, en respuesta a las necesidades de la sociedad actual. Cada vez se hace más evidente la necesidad de una educación en contexto con las situaciones que exigen toma de decisiones argumentadas con énfasis en la crítica de diferentes situaciones. Se debe tener en cuenta que las competencias genéricas, no pueden suplantar las competencias específicas de los distintos programas de educación superior y no deben ir en contra de la autonomía académica y vocación institucional. Después de que el MEN reuniera a reconocidos miembros de la comunidad académica y luego de revisar los estados de arte, se seleccionaron aquellas competencias que responden a las exigencias de la sociedad y las agruparon en cuatro grandes grupos: Lengua mater...